于晓松，万博manbetx最新客户端 20级高级翻译学院法语口译专业研究生，摩洛哥哈桑二世大学孔子学院国际中文教育志愿者。
摩洛哥王国，简称摩洛哥，是非洲西北部的一个沿海阿拉伯国家，摩洛哥常年气候宜人，花木繁茂，是个风景如画的国家，还享有“北非花园”的美称。
2019年新冠疫情爆发之前，我去到摩洛哥旅行，在那短短一周时间内，古老而神秘的马拉喀什、菲斯，迷人的舍夫沙万，现代化的首都拉巴特都给我留下了难忘的回忆。从那以后，我就一直盼望着能够再次回到摩洛哥，更深入地认识这个国家，了解摩洛哥文化。经过漫长地等待，2022年春天终于迎来了国际中文教育志愿者项目的重启，我毫不犹豫地报名了摩洛哥哈桑二世大学孔子学院的志愿者岗位，经过层层选拔后成功入选，并于2022年10月底赴任，成为文明交流的使者，我感到无比光荣。
赴任前
因为热爱，所以坚持。我从2021年起就开始通过各种公众号关注海外中文教师项目，也参加了2021、2022年两次由上外孔子学院工作处组织的国际中文教育志愿者项目宣讲会，清楚了解到了志愿者的选拔要求和流程，与此同时，我一方面主动积累教学经验，在上外贤达学院担任法语课教师；另一方面为选拔考试做前期准备，观看了网站上的教学视频，并且自己模拟选拔考试中的问答。5月份的时候，我很幸运地通过了选拔考试。在待外派阶段，我的孔院工作就已开始，非常感谢孔院中方院长对我的信任，那时哈桑二世大学孔子学院即将迎来建院10周年纪念日，因人手不足，作为即将外派的法语专业志愿者，我主动申请承担了部分10周年活动法语文件的翻译和校对工作。
之后，暑假期间我也没闲着，先是做了孔子学院工作处“汉语桥”线上夏令营的助教，担任摩洛哥团组线上讲座的翻译，提前接触和了解摩洛哥孔院的情况、学生的课堂学习状态等。其次，我深知想要在异国教好中文一定要了解他们的母语，经过一番调查，我基本了解了摩洛哥的语言状况。摩洛哥人日常讲的阿拉伯语与标准阿拉伯语有差异，它融合了阿拉伯语、法语、西班牙语和阿马齐格语，就连其他阿拉伯国家的人都无法理解。做了充分的准备工作后，我决定从实际沟通的角度出发，学习摩洛哥本土阿拉伯语方言，以便赴任后与学生的沟通交流更方便。此外，语言是文明的载体，学习摩洛哥本土语言，更能表明我尊重他们的文化，对他们的文化感兴趣，我相信我的努力也能赢得学生们的认可。出于以上几种考虑，我一边看视频、教材自学，一边找摩洛哥的语言辅导老师进行1对1网课，在赴任前就掌握了基本的摩洛哥阿拉伯语，这为我赴任后的教学工作打下了良好的基础。
任期中
10月底我如愿以偿赴任。在孔院我负责本部HSK1级3个班的教学任务、布斯库拉小学5年级中文课程、纳祖尔地区两所小学5年级线上中文课程，并担任孔院太极文化课程的助教，除了日常教学工作外，我还负责翻译法语通知、推送和文件，在孔院组织的文化活动中负责部分法语翻译。
在我的班级里，学生年龄跨度特别大，上至60多岁的奶奶，下至刚满18岁的高中生，每个人的语言背景不尽相同，这就让课堂中介语的选择成了难题。在实际教学过程中，我常常法语、英语并用，还发挥自己掌握摩洛哥方言的优势。其中一次让我印象深刻的场景是当我第一次向学生们展示我的摩洛哥方言时，他们都惊呆了，因为他们从未见过亚洲面孔的教师流利地讲摩洛哥方言，自此，他们上课时都格外认真。可能看到我努力地学习着他们的语言，也激发了他们学习中文的热情。
为了让学生们真正掌握每课所学知识，我使用了两个信息化工具Memrise与Google共享表格，帮助学生更便捷地预习和复习上课的内容，系统地掌握课上所有的目标单词。Memrise是一个语言学习应用程序，方便学生随时随地学习。我在教师端创建了同步课程，生成了包含所有学生的学习小组。在每节课前，我都会在Memerise上创建该课程的学习单元，单元内每张生词卡都包括该词的汉字、拼音、解释和录制的发音，课前要求学生完成预习，课后进行复习，以此来灵活调整课上授课的重点，让中文课堂延伸到学生的日常生活中。我还使用Google在线表格帮助学生复习，每次课后我会把当堂课涉及到的所有新单词添加到表格内，再附上拼音与释义，每次上课调用表格进行复习，确保学生能够掌握课上讲练的所有单词。
展望未来
我与学生们的语言交流不仅仅局限在课堂上，我还在手机软件上创建了中阿双语学习互助小组，大家经常在线下共同学习中文和阿拉伯语。经过半年多的努力，我们已经学完了Medinah阿拉伯语教材第一册。现在也一直与学生们保持联系，定期在线上一起学习，一起进步，希望我们的中摩友谊万古长青。
虽然我已经离任，但我爱上了那个地方，摩洛哥人民热情好客，摩洛哥的语言、文化乃至阿拉伯文明都深深吸引着我。此次在摩洛哥孔院的工作给我留下了非常积极的印象，同事们互帮互助、学生们尊师重教、而且通过教授中文、传播中国文化能实现自己的人生价值。摩洛哥任期结束后，我的第一选择是想再次申请国际中文教育志愿者项目，积累两年工作经验后转为国际中文教师，但因种种原因无法再次申请该项目。所以，我参加了今年的秋招，现已签订三方，之后将从事贸易工作。在摩洛哥的任教经历对我今年参加秋招有很大的帮助，它丰富了我的工作经历，让我的简历更饱满，各公司的人事负责人都十分看重我的这段海外工作经历，这是我应聘时的一大优势，帮助我成功找到工作。
虽然我可能无法再回到国际中文教育的工作岗位上，但是以语言搭建中摩友谊桥梁的愿景一直在我心中。