整合营销传播IMC（高级班）
Kursthemen
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Integrated Marketing Communication整合营销传播是面对广告学专业及营销传播学生所开设的必修课程，在整个学科体系中居于理论和实务前沿地位。本课程的教学任务是，适应传播环境和市场营销环境的全面转型，整合营销传播是少数进入到21世纪广告学业界公认的指导理论之一，在中国和全球都获得了最大范围的理论传播和扩散，讲授整合营销传播基本理论和操作实务知识，是符合移动互联网时代营销传播学科跨界融合的主要方向。
1993舒尔茨教授创立整合营销传播理论以来，IMC迅速成为风靡业界的跨国理论，现为全美商科及广告与公关专业核心课程。任课顾明毅老师2018在美西北麦迪尔整合营销传播学院短期访问研究，多次在舒尔茨教授家中学习研究IMC3.0理论（协商品牌价值），任IMC China校友会理事。在2020年6月向学界业界发布舒尔茨教授离开讯息，并参加美西北IMC学院纪念舒尔茨活动，现为IMC学派中国区主力学者，领衔2025中国未来广告研究报告（美西北IMC，沃顿未来广告中心，MMA全球使用）。
微信号：WFAP2025内含【舒尔茨教授及整合营销传播理论专辑论文八篇】舒尔茨看未来 ｜ 舒 尔 茨 谈 教 学
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在美西北大学开创IMC学派，IMC诞生于营销传播学者，被纳入营销学主流理论
1．营销传播观念的发展
2．传统营销传播的困境
3．整合营销传播的兴起
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1．整合营销传播的工作流程
2．传播目标与战略发展
3．战术管理与系统优化
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1.市场驱动一切
2.超越战役发展
3.品牌传播
4.传播与媒介世界的变化
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1．营销传播过程的描述
2．消费行为及认知转变
3．基于对象的传播模式
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1．整合营销的终极追求
2．品牌形象与品牌资产
3．品牌策略
4．建立稳定的消费关系
5．有利可图的品牌关系
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1．信息
2．不同的广告媒介形态
3．品牌接触的多种途径
4．噪音
5．有效管理不同接触点
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1．客户关系管理
2．数据库的建立与使用
3．直接营销概念与方法
4．数据库引导直接营销
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1．广告目标与广告管理
2．信息战备与创意开发
3．传播成本与媒体组合
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1．销售促进的概念及发展
2．商业销售促进
3．消费者导向性促销
4．整合传播与销售促进
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1．公共关系与整合传播
2．营销公共关系的应用
3．公共关系计划与操作
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1．网络数字传播的起源及特征
2．数字广告形式及发展
3．数字直接营销
4．数字社交营销
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1．受众还是消费者
2．消费者关系的核心挑战
3．测量的三种途径与两大模型
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1．整合障碍与现实局限
2．整合传播是一种观念
3．永远的整合营销传播
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1.蜂鸣营销
2.游击营销
3.体验营销
4.生活方式营销
5.品牌植入娱乐
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1.发展价值主张
2.消费者品牌关系战略发展模型
3.目标和最终消费者
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1.品牌该何去何从
2.从消费者到潜在消费者市场
3.营销传播再培训
